地方の記事一覧
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森永 慈さん
「学びたい」と思った時が「学ぶ」時。一度は手放した「学びの機会」。
何度でも挑戦していい! -
伊藤 麻紀 さん
日々の学習は楽しく、仕事とは別に、中央大学の学生である自分を楽しんでいます。
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保利 伸子 さん
法律を読んで解釈することに対して、抵抗なく取り組むことができるようになりました。
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増田 直樹 さん
学習が進むにつれて、法の学習は単に条文を覚えることだけではなく、答が見つかるかさえわからない、とてつもなく奥の深い学問であることを知りました。
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梅津 隆二 さん
【履修モデルケース】
正科生 3年次編入学
最短の2年で卒業 -
池奥 孝行 さん
【履修モデルケース】
正科生 3年次編入学
最短の2年で卒業 -
池奥 孝行 さん
卒業することが目標ではなく、法律を学ぶことを目標として入学しました。
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吉田 和子 さん
【履修モデルケース】
正科生 1年次入学
最短の4年で卒業 -
伊藤 航大 さん
すべてのレポートが一度で合格した科目よりも、再提出した科目の方が、より理解が深まる傾向にある気がします。
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伊藤 航大 さん
【履修モデルケース】
正科生 3年次編入学
2年半で卒業 -
佐藤 史経 さん
「考えさせられること」が中大通教での法律学習の面白さであるといえます。
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梅津 隆二 さん
入学の動機は、“学ぶことが好きだから”。自分の能力を高めるために「法律」という分野に挑戦しています。
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吉田 和子 さん
中大通教の学びにより、顕在化する事象を表面的に捉えるのではなく、広い観点から考察する思考が得られたと思います。
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村上 大輔 さん
社会人として学んだ知識や経験を活かして、改めてなにかを学ぶことは学生時代における勉学とは違った楽しさがあることに気がつきました。
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森 寿枝 さん
仕事で、司法書士、弁護士などに「つなぐ」機会が多いのですが、その「つなぐ」という役目も卒業した後は、スムーズに行えるようになりました。
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塔迫 弘章 さん
法的なものの考え方を徹底して問われることで、リーガルマインドを身につけることができます。法令に基づき業務を執行する公務員にとって、それが非常になじむというのが実感です。
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佐久間 康丞 さん
2013年度行政書士試験に合格。通教の学習は「暗記」ではなく、「法的思考力を養うための勉強」です。
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石田 賢一 さん
お客様の労務関係や成年後見人制度についてなどの様々な相談に、法律の知識をふまえ最適な解決方法を模索する努力ができるようになりました。
◆科目等履修生として継続して在籍 -
鈴木 啓之 さん
今、法律をしっかり勉強しておかないと、税理士として生き残れない。
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Mさん
卒業までの間、耐え難い不安に押しつぶされそうになったこともありました。
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